Research Specifications

Home \بررسی تاثیرطراحی معماری محیط ...
Title بررسی تاثیرطراحی معماری محیط بر رشد مهارتهای کودکان پیش دبستانی
Type of Research Presentation
Keywords معماری، کودک، پیش دبستانی، محیط، مهارت های کودکان
Abstract هدف پژوهش حاضر، دستیابی به معیارها و چارچوب هایی برای تسهیل و تسریع پرورش مهارت هاای کودکاان پیش دبستانی، براساس اصول طراحی معماری محیط و فضا می باشد. برای نیل به ایا هادف، نتسات میاانی نظری بحث با تامل در میاحث طراحی معماری و روان شناسی محیط و روان شناسی رشد و تااییر محایط بار کودک و نیز پژوهش های پیشی در ای زمینه بیان گردیاده و سا ا ارتیاطاات و تااییرات میاان دو حاوزه، مشتص شد. روش تحقیق در نوشتار حاضر، از نوع توصیفی کاربردی می باشد. یافته های تحقیق که بر پایاه – تحقیق های مشابه و نیز براساس رابطه میان قابلیت های محیط و مهارت هاای کودکاان پایش دبساتانی باود نشان داد که توجه به عوامل طییعی محیط شامل آب، نورپردازی و عوامل مربوط به شاکل بناا شاامل انعطااف پذیری عملکردها، فضاهای ارتیاطی، پلان کلاس های درس، توجه به مقیاس کودکان در طراحی و فضاهای بااز و نیمه باز و نیز دو عامل رنگ و ایمنی و بهداشت، می تواند تاییر مثیتی بار روی مهاارت هاای اشااره شاده در کودکان پیش دبستانی داشته باشد. در پایان مقاله نیز براساس رهنمودهای سند تحول بنیادی و نیز توجاه باه ارتقاا رویکاارد کاودک محاوری در دوره پاایش دبسااتانی و جایگااه روحیااه ولاقاناه کودکاان در ایاا دوران، پیشنهادهای لازم ارائه شد.
Researchers mohammad HERFATI (First Researcher)، Sirous Asadian (Second Researcher)، fatemeh seivani zad (Third Researcher)، javad ghasab zadeh (Fourth Researcher)