|
Title
|
بررسی نقش هوش فرهنگی و سرمایه ی اجتماعی در سازگاری شغلی معلمان:
آزمون نقش میانجی سرمایه ی اجتماعی
|
|
Type of Research
|
Article
|
|
Keywords
|
سازگاری شغلی، هوش فرهنگی، سرمایه ی اجتماعی، مدل یابی معادلات ساختاری
|
|
Abstract
|
هدف از انجام این پژوهش، بررسی نقش هوش فرهنگی و سرمایه ی اجتماعی در سازگاری شغلی معلمان می باشد. روش تحقیق حاضر، توصیفی- همبستگی با رویکرد مدلیابی معادلات ساختاری بود. نمونه پژوهش، شامل 312 نفر از معلمان ابتدایی شهرهای شمالی استان آذربایجان غربی است که به صورت تصادفی خوشه ای چند مرحله ا ی انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها، از پرسشنامه های سازگاری شغلی (پورکبیریان، 1386)، سرمایه ی اجتماعی (بردبار، 1391) و هوش فرهنگی (ارلی و انگ، 2003) استفاده گردید. نتایج نشان داد که سرمایه ی اجتماعی به صورت مستقیم، با ضریب رگرسیون 57/0، قادر به پیش بینی سازگاری شغلی است، همچنین، هوش فرهنگی به صورت مستقیم، با ضریب رگرسیون 23/0، سازگاری شغلی را پیش بینی نمود. تحلیل نقش میانجی سرمایه ی اجتماعی نشان داد هوش فرهنگی به واسطه ی سرمایه ی اجتماعی، دارای نقش غیر مستقیم نیز در تبیین سازگاری شغلی می باشد و با افزودن سرمایه ی اجتماعی به مدل پیش بینی، به واسطه ی نقش میانجی سرمایه اجتماعی، قدرت پیش بینی سازگاری شغلی بر اساس هوش فرهنگی، افزایش می یابد. همچنین، ضریب همبستگی های چندگانه (R2)، 332/0 به دست آمد. در مجموع، پیش بینی کننده های حاضر در مدل، توانستند 2/33 درصد واریانس سازگاری شغلی را تبیین نمایند.
|
|
Researchers
|
Peyman Yarmohammadzadeh (First Researcher)، MAJID DADASHZADEH (Second Researcher)
|