|
Title
|
نقد و بررسی آموزش فعل در کتب متوسطه
|
|
Type of Research
|
Presentation
|
|
Keywords
|
متوسطه، زبان عربی، هدف، روش آموزش
|
|
Abstract
|
زبان عربی، زبان علوم و معارف اسلامی است. از این روست که آموزش آن در کشور ما از اهمیت خاصی برخوردار است. آموزش زبان عربی در ایران با وجود اهمیت خاص خود، همواره با مشکلاتی روبرو بوده است که پژوهشگران برای حل این مشکلات تلاشی مضاعف دارند. در تألیف کتب عربی، هدف و شیوه ی آموزش، دو ویژگی مهمی هستند که باید به آنها توجه داشت. هدف از آموزش همان طور که گفته شد تأکید بر متون دینی و قرآن و نهج البلاغه است و انتظار می رود یک دانش آموز پس از پایان دوره ی متوسطه بتواند این متون را به راحتی بفهمد؛ بنابراین آموزش عربی باید بر مبنای این هدف پیش رود و زبان عربی به گونه ای دسته بندی شود که در خدمت فهم متون دینی قرار گیرد. این زبان دارای قواعد گسترده و پیچیده ای است که باید به ترتیب اهمیت آموزش داده شود. صرف کامل افعال در هر درسی، ترجمه آنها و معادل سازی آن با فعل فارسی، نکات مهمی است که در کتب درسی باید به آن توجه کرد. مقاله ی حاضر باتوجه به کتاب جدید التألیف سال دهم و همچنین کتابهای عربی دوم و سوم متوسطه، پس از بیان روشها و اهداف آموزش زبان عربی به بررسی آموزش فعل در کتب متوسطه دوم می پردازد.
|
|
Researchers
|
Hamid Valizadeh (First Researcher)
|