|
Title
|
انعکاس اخلاق حرفه ای در برنامه درسی رشته پرستاری
|
|
Type of Research
|
Article
|
|
Keywords
|
برنامه درسی، اخلاق حرفه ای، پرستاری
|
|
Abstract
|
زمینه: امروزه اخلاق حرفه ای یکی از مباحث بسیار مهم در جامعه است که مورد توجه بسیاری از جمله نظام های آموزشی قرار گرفته است. لذا هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی انعکاس اخلاق حرفه ای در برنامه درسی رشته پرستاری می باشد.
روش: روش این پژوهش پیمایشی می باشد. جامعه آماری شامل دانشجویان سال های سوم تا پنجم کارشناسی رشته پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز به تعداد150 نفر بودند. نمونه آماری طبق جدول مورگان 108 نفر که با روش تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق- ساخته استفاده شد. جهت تحلیل داده ها از روش هایی همچون فراوانی، درصد، میانگین، انحراف استاندارد و آزمون های تی تک نمونه ای و رتبه بندی فریدمن استفاده شد.
یافته ها: یافته های این تحقیق حاکی از آن است که در سطح خطای 05/0 =a با توجه به این که مقدار معنی داری عدد 001/0 شده و کمتر از 05/0 می باشد و نیز با توجه به مقدار t که همگی بیشتر از مقدار t جدول (96/1) شده است، لذا فرض صفر رد می شود. نتایج آزمون فریدمن نشان می دهد که مولفه وفاداری با میانگین 25/7 در بالاترین رتبه و برتری جویی و رقابت طلبی با میانگین 21/3 در پایین ترین رتبه قرار می گیرند.
نتیجه گیری: از دیدگاه دانشجویان، اخلاق حرفه ای در برنامه ی درسی این رشته تا اندازه ای مطلوب انعکاس یافته است. همچنین در بین مولفه های اخلاق حرفه ای مفهوم وفاداری، مسئولیت پذیری و صادق بودن بیشترین انعکاس را در برنامه درسی این رشته داشته است
|
|
Researchers
|
Sirous Asadian (First Researcher)، vahideh rahimzade (Second Researcher)
|