|
Abstract
|
بهره گیری از شیوه های نوین در فرآیند یاددهی – یادگیری به ویژه بازی های آموزشی و استراتژی های بازیوارسازی در آموزش و یادگیری به عنوان یکی از ابزارهای جذب یادگیرندگان در گروه های سنی، فرهنگ ها و محیط های مختلف، مورد توجه مربیان، متولیان آموزش و پرورش، والدین، روان شناسان تربیتی و افراد علاقه مند به تعلیم و تربیت کودکان قرار گرفته است. اگرچه آموزش مبتنی بر بازی مفهوم جدیدی نیست، اما استفادۀ از فناوری های اطلاعات و ارتباطات موجب بکارگیری این بازی ها برای اهداف آموزشی را شتاب بخشیده است.
|