|
Title
|
اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر تاب آوری تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه
|
|
Type of Research
|
Presentation
|
|
Keywords
|
تاب آوری تحصیلی، ذهن آگاهی، دانش آموزان.
|
|
Abstract
|
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر تاب آوری تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه شهر تبریز بود. طرح پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری دانش آموزان پسر دوره متوسطه ناحیه 4 شهرستان تبریز در سال تحصیلی 99-1398 بود که از بین مدارس این منطقه تعداد 1 کلاس انتخاب شده و از بین دانش آموزان انتخاب شده تعداد 30 نفر به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (15 نفر) و گروه کنترل (15نفر) قرار گرفتند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه تاب آوری تحصیلی ساموئلز استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با روش آماری تحلیل کوواریانس انجام گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش ذهن آگاهی بر تاب آوری تحصیلی دانش آموزان تأثیر دارد و میزان تاب آوری تحصیلی را در آن ها افزایش می دهد. بنابراین توجه به ذهن آگاهی می تواند نقش مهمی در بهبود جنبه های مثبت تحصیلی در دانش آموزان داشته و میزان تاب آوری تحصیلی در آن ها افزایش دهد.
|
|
Researchers
|
Ramin Habibi (First Researcher)
|