|
Abstract
|
ضرورت تحقیق
گرچه فضای مجازی امکانات بی شماری برای زندگی امروزی انسان ها فراهم آورده است، اما مسائل غیرمترقبه ای را نیز موجب شده است که هر پدیده بشرساختی به مثابه نتایج ناخواسته خود آنها را به همراه دارد. شناخت و بررسی این مخاطرات تنها راهی است که می توان با تکیه بر آن، به تصمیم گیری و تعیین سیاست ها و خط مشی هایی برای پیش گیری و مقابله با آنها پرداخت (عاملی و حسنی، 1391).
امروزه رفتارهای پرخطردر دانشجویان به صورت یک مسئله جهانی مورد توجه قرار گرفته است و این رفتارها که شامل عادت های ناسالم، اختلالات خوردن، رانندگی خطرناک و تصادفات، مصرف تنباکو، الکل و مواد دیگر و خشونت علیه خود و دیگران است، از شیوع بالایی برخوردار است (Martinez et al, 2015؛ Faria et al, 2014). پژوهش ها ورود به دانشگاه را دورانی می دانند که مصرف الکل، رفتارهای خودکشی و افسردگی ناشی از مصرف مواد افزایش پیدا می کند( White et al, 2016؛ Kenney et al, 2016). ورود به دانشگاه اغلب با جدایی از والدین و کاهش حمایت های خانواده که یکی از عوامل محافظت کننده در برابر رفتارهای پرخطر است، همراه می شود (Ford et al, 2017؛ اصغری و میان آبادی، 1397). از طرف دیگر، دانشجویان سرمایه های جامعه می باشند و سلامت روح و جسم آن ها تضمین سلامت و آینده است. شیوع روزافزون رفتارهای پرخطر برابر است با هدر رفتن پتانسیل های خلاق و سازنده ی جامعه و عوارض بسیار ناخوشایندی به همراه دارد که جبران آن هزینه های فراوانی را می طلبد. همه کسانی که به نحوی با دانشجویان سرو کار دارند، لزوم آشنایی با مسائل و مشکلاتی که در واقع شالوده بحران های رفتاری به ویژه رفتار اجتماعی آنان است، برای شان امری ضروری است و هر گونه عدم آشنایی با این مسائل ممکن است سبب تشدید واکنش های زمینه ساز در بروز رفتارهای غیرعادی خطرناکی شود که می تواند دامن گیر جامعه هم گردد ( قربانی و خسروی، 1396).
|