|
Title
|
نقش نظریه ی ذهن، هوش معنوی، امید به زندگی و سن مادر در پیش بینی روابط والد و کودک و سلامت روان مادران کودکان اوتیسم
|
|
Type of Research
|
Thesis
|
|
Keywords
|
نظریه ذهن، هوش معنوی، امید به زندگی، سن مادر، روابط والد و کودک، سلامت روان، اوتیسم
|
|
Abstract
|
اهمیت پژوهش حاضر از چند جنبه قابل بررسی است. تولد کودکی با نیازهای ویژه جنبه های بسیاری از زندگی اجتماعی و فردی خانواده، بخصوص مادران را تحت تاثیر قرار میدهد. اوتیسم بر والدین این کودکان تأثیرات چند بعدی و گسترده ای دارد.بر اساس گزارش محققان حدود 85% کودکان مبتلا به اوتیسم، به دلیل محدودیت های شناختی یا انطباقی، توانایی ضعیفی برای زندگی مستقل دارند بنابراین، والدین زمان زیادی را برای تأمین نیازهای فرزندان خود در طول زندگی خود اختصاص میدهند (Hou et al., 2018).پژوهشهای علمی بر روی مسائل روانی این مادران میتواند از بروز مشکلات حاد روانی در این مادران و همچنین مشکلات حاد ارتباطی در خانوادههای این کودکان جلوگیری کند. حضور کودکان اوتیسم تمام جنبه های زندگی فردی و اجتماعی مادران آنها را تحت تاثیر قرار میدهند، بنابراین عدم توجه کافی به مسایل بهداشت روانی این خانوادهها، میتواند به شیوع بیشتر و مزمن اختلالات آنها منجر شود. با توجه به اهمیت این موضوع، هرگونه تلاشی که در راستای شناسایی و بررسی مشکلات و نحوه مدیریت این خانوادهها صورت بگیرد و بهداشت روانی جامعه را ارتقا بخشد پر اهمیت است. همچنین انجام این پژوهش میتواند نویدبخش طرح مداخلات موثرتر برای برطرف کردن مشکلات مادران دارای کودکان مبتلا به اوتیسم باشد. علاوه بر این نتایج این پژوهش میتواند بر روی سلامت کودکان مبتلا به اوتیسم نیز موثر باشد. مادران پناهگاه مطمئنی برای کودکان هستند و کودک هر زمانی که احساس ناامنی میکند ابتدا به مادر پناه میبرد و امنیت مورد نظر خود را در آغوش وی جستجو میکند (ایزدیار و همکاران، 1392). در صورتیکه مادری سلامت روانی بالاتری داشتهباشد بهتر میتواند وظایف خود را در قبال کودک خود انجام دهد و در نتیجه کودک مبتلا به اوتیسم نیز وضعیت رشدی و روانی بهتری را تجربه خواهد کرد. بنابراین انجام پژوهش به منظور شناسایی متغیرهای موثر بر وضعیت روانی مادران دارای کودکان مبتلا به اوتیسم همچنین روابط والد کودک در این خانواده ها از ضرورت بسیار بالایی برخوردار است.
|
|
Researchers
|
Nazila Buzari khatoonabad (Student)، mehran soleymani (Primary Advisor)، Behzad Shalchi (Advisor)
|