|
Title
|
تاثیر پذیری دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی از برنامه درسی دینی در قیاس یا سایر عوامل
|
|
Type of Research
|
Presentation
|
|
Keywords
|
برنامه درسی دینی، خانواده، رسانه، مؤسسات دینی.
|
|
Abstract
|
پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر پذیری دانش آموزان از برنامه درسی دینی در مقایسه با سایر عوامل تاثیر گذار از قبیل خانواده، رسانه ها، همسالان و مؤسسات دینی انجام شده است. این پژوهش شامل دو جامعه آماری می باشد. جامعه اول دربرگیرنده کلیه دانش آموزان دختر مقطع پنجم ابتدایی ناحیه 1 و2 شهرستان ارومیه است که تعداد کل آنها 6116 نفر است و جامعه آماری دوّم در برگیرنده والدین دانش آموزان پایه پنجم (دختر ) می باشدکه تعداد آنها برابر با تعداد دانش آموزان می باشد حجم نمونه با مراجعه به جدول مورگان 361 نفردانش آموز و والدین آنها در نظرگرفته شده است که این مقدار نمونه با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از میان جامعه آماری انتخاب شده است و سپس مطالعات بر روی آنها انجام گرفت. در این پژوهش از پرسشنامه ی محقق ساخته بهره گرفته شده و به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات، از آمار توصیفی و استنباطی (آزمون تی تست و تحلیل واریانس ) جهت رتبه بندی استفاده شده است . نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که دانش آموزان درخصوص یادگیری مفاهیم دینی بیشترین تاثیر پذیری را از برنامه درسی دینی و والدین خود دارند. همچنین در رتبه بندی منابع تاثیرگذار بر یادگیری مفاهیم دینی حاصل گردید که والدین و برنامه درسی دینی اولین رتبه، رسانه ها دومین رتبه و همسالان و موسسات دینی سومین رتبه را در یادگیری مفاهیم دینی دانش آموزان دارند
|
|
Researchers
|
Sirous Asadian (First Researcher)، (Second Researcher)
|