Name — Affliation profesor Degree Ph.D / - Academic Rank Professor WebSite — Email — Article Presentation Project Book Thesis Speech Innovation TitleJournal 1 برنامه ی درسی مبتنی بر مغز در دوره ی پیش دبستانی بررسی وضعیت موجود و راهکارهایی برای وضعیت مطلوب پژوهش های نوین روانشناختی 17 (1401) 301-308 2 بررسی عناصر الگوی برنامه درسی مبتنی بر مغز در دوره پیش دبستانی و اعتباربخشی آن (پژوهش کیفی) سلامت روان کودک 8 (1400) 30-45 3 تأثیر آموزش مبتنی بر مغز در میزان یادگیری و آمادگی زبانی نوآموزان دورة پیش دبستانی پژوهش در برنامه ریزی درسی (دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسـگان بـا همکـاری انجمن مطالعات برنامه درسی ایران) 16 (1398) 53 تا 63 4 اثربخشی آموزش مدیریت شرم مبتنی بر برنامه PEGS در کاهش قلدری نوجوانان دختر پژوهش های نوین روانشناختی 10 (1394) 1-23