|
عنوان
|
بررسی موانع اجرای برنامه های درسی دوره اول متوسطه از دیدگاه معلمان و دانش آموزان
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژهها
|
موانع برنامه درسى،تعامل اجتماعى،مشارکت معلمان، نیازهاى دانش آموزان، فرهنگ مدرسه
|
|
چکیده
|
در سال های اخیر، اجرای مؤثر برنامه های درسی در دوره اول متوسطه با چالش ها و موانع گوناگونی مواجه بوده است. عواملی مانند ضعف در نظام ارتباطات مدرسه ای، عدم انطباق محتوای آموزشی با نیازهای دانش آموزان، کاستی در تعاملات اجتماعی، چالش های مربوط به نظم و انضباط آموزشی، و مشارکت محدود معلمان و دانش آموزان در فرآیند اجرای برنامه های درسی، موجب کاهش اثربخشی نظام آموزشی شده اند. از آنجا که تحلیل این موانع از دیدگاه ذی نفعان اصلی، به ویژه معلمان و دانش آموزان، می تواند زمینه ساز اصلاح سیاست ها و ارتقای کیفیت آموزشی شود، انجام این پژوهش ضروری به نظر می رسد. یافته های این مطالعه می تواند به تصمیم گیران آموزشی و مجریان مدرسه ای در بهبود فرآیند اجرای برنامه های درسی کمک شایانی نماید .
|
|
پژوهشگران
|
نسا صادقی نیا (دانشجو)، عیسی برقی (استاد راهنمای اول)، سیروس اسدیان (استاد مشاور)
|