مشخصات پژوهش

عنوان	رابطه اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی با کیفیت زندگی تحصیلی دانشجویان
نوع پژوهش	مقاله ارائه شده
کلیدواژه‌ها	کیفیت زندگی تحصیلی، اعتیاد به شبکه های اجتماعی، اینترنت
چکیده	پژوهش حاضر با هدف مطالعه ی رابطه بین اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی با کیفیت زندگی تحصیلی آنان انجام گرفته است. جامعه آماری آن را دانشجویان شهید مدنی آذربایجان در سال 1404-1403 تشکیل داده اند. حجم نمونه 100 نفر می باشد که به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شده اند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های اعتیاد به اینترنت دکتر کیمبرلی یانگ و کیفیت زندگی ویلیامز و باتن استفاده شده است. اعتبار پرسشنامه های استفاده شده در این پژوهش بالاست به گونه ای که الفای کرونباخ پرسشنامه کیفیت زندگی تحصیلی 82/0 و پرسشنامه اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی 72/0 است که اعتبار این آزمون را نشان می دهند. داده ها با استفاده از آزمون رگرسیون و ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند و برای محاسبه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS.21 استفاده شد؛ بر اساس نتایج به دست آمده از آزمون پیرسون بین دو متغیر اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی با کیفیت زندگی تحصیلی، میزان همبستگی به دست آمده برابر با 92/0 و سطح معنی داری آن نیز برابر با 001/0 است بنابرین ضریب همبستگی به دست آمده معنی دار بوده و بین دو متغیر مذکور رابطه منفی وجود دارد آزمون رگرسیون نتایج نشان داد مقدار ضریب همبستگی ضریب تعیین چندگانه بین دو متغیر اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی با کیفیت زندگی تحصیلی برابر با 926/0 است و از لحاظ سطح معنی رابطه خطی معنی داری بین این دو متغیر وجود دارد.
پژوهشگران	جعفر بهادری خسروشاهی (نفر اول)، شاهین باقریان خسروشاهی (نفر دوم)