مشخصات پژوهش

عنوان	اثربخشی بازی رایانه ای لوموسیتی بر توجه انتخابی، انعطاف پذیری شناختی و مهارت های حل مسئله در دانش آموزان ابتدایی
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	بازی رایانه ای لوموسیتی بر توجه انتخابی، انعطاف پذیری شناختی و مهارت های حل مسئله
چکیده	امروزه، انواع بازی های رایانه ای دغدغه اغلب کودکان و نوجوانان شده است . اکثریت کودکان و نوجوانانی که به یک دستگاه رایانه دسترسی دارند به انجام بازی های رایانه ای مبادرت می ورزند. حقایق مورد نظاره گر این مطلب است که بازی های رایانه ای تاثیر بسیار زیادی در زندگی و اوقات فراغت کودکان و نوجوانان داشته است. برخی از نظریه پردازان از انقلاب و تحولی که این بازی ها در فعالیت های اوقات فراغت ایجاد کرده اند سخن گفته اند و تاکید کرده اند که برای فهم اثرات انقلابی بازی های رایانه ای علی رغم پژوهش ها و بررسی های مختلف تحقیقات کافی انجام نگرفته است.(ورزلی،1392). کودک امروز بدون کامپیوتر و بازی های رایانه ای و انواع آن دنیا را کسل کننده و زندگی را فاقد جذابیت می بیند ، این سخن نیز درست است که فناوری اطلاعات و ارتباطات از جمله بازی های رایانه ای توانسته اند به نیاز کودکان کنجکاو و عصر ارتباطات پاسخ گفته و همه فعالیت های وی را سامان و جهت دهند. آنها این توانایی را نیز دارند تا در صورت به کارگیری صحیح این کودکان را به انسان های خودشکوفا و خلاق تبدیل کنند. شکل دادن به فعالیت های مختلف کودکان از طریق بازی های رایانه ای، به ویژه شکوفایی استعدادها و خلق مهارت های نهفته آنها در دوران حساس دبستان و آغاز دوران کودکی از طریق بازی و خلق عادات و روش ها در رفتار کودک به وسیله بازی های درمانی همچون انواع بازی های رایانه ای مثلا لوموسییتی دارای اهمیت فراوانی است. با توجه به این موضوع که بازی درمانی در مقایسه با سایر روش های درمانی که برای کودکان به کار برده می شود از یک امتیاز عمده برخوردار است که جذابیت آن می باشد و از طرفی کودکان جدای از خصوصیات فردی و یا دارا بودن یا نبودن هر گونه اختلالی، تمایل فطری و ذاتی به بازی به عنوان یک فعالیت لذت بخش دارند همین امر کودک را ترغیب به ادامه دادن می کند و فرصتی می دهد تا بتوانیم ابعاد پنهان ذهن کودک را کشف و تاثیر مختلف انواع بازی های مختلف را بر توجه انتخابی و انعطاف پذیری شناختی و مهارت های حل مسئله دانش آموزان کشف کنیم
پژوهشگران	مهدی حسن زاده فردنامی (دانشجو)، رامین حبیبی (استاد راهنمای اول)، جعفر بهادری خسروشاهی (استاد مشاور)