مشخصات پژوهش

صفحه نخست /مؤلفه های التزام سیاسی، ...
عنوان مؤلفه های التزام سیاسی، اجتماعی و دینی در شعر جواد الحطاب
نوع پژوهش پایان نامه
کلیدواژه‌ها التزام سیاسی، التزام اجتماعی، التزام دینی، شعر معاصر عراق، جواد الحطاب.
چکیده الإلتزام فی اللغة هو: أن تداوم علی شیء ما؛ لاتفارقه أو تترکه، جاء فی اللسان: «لزم الشیء یلزمه لزما ولزوما ولازمه ملازمة والتزمه والزمه إیّاه فالتزمه. ورجل لُزَمَة: یلزم الشیء فلایفارقه» (ابن منظور، 1993: 12/541). ومعناه الإصطلاحی یدور حول هذا المعنی، حیث جاء فی المعجم الأدبی أنّ الإلتزام هو: «حزم الأمر علی الوقوف بجانب قضیة سیاسیة أو إجتماعیة أو فنیّة والإنتقال من التأیید الداخلی إلی التعبیر خارجیا عن هذا الموقف بکل ما ینتجه الأدیب أو الفنان من آثار. وتکون هذه الآثار محصلا لمعاناة صاحبه ولإحساسه العمیق بواجب الکفاح و لمشارکته الفعلیّة فی تحقیق الغایة من الإلتزام» (عبدالنور، 1979: 31). لو أردنا أن نمسک بطرف الخیط التاریخی حول هذا المصطلح، لوجدنا من یقول: إنّ الإلتزام لم یناد به إلا فی خمسینیات القرن الماضی مع ظهور الواقعیة الإشتراکیة، عندما حاول بعض النقاد وعلی رأسهم سارتر؛ وضع القواعد اللازمة للأدب الذی یناسب فترة الحروب العالمیة، فیری أن علی الکاتب أن یکتب لعصره وأن یصدر الإلتزام عن وعی الکاتب بتاریخیته، کی تتابق الکتابة مع مشروع تغییر العالم ولکی یکون الأدب مشروعا حقیقیا لتغییر الواقع، مما یوجب علی الکاتب أن یقبل الکتابة من أجل الحاضر وألا یفلت شیئا من عصره (عید، 1988: 121). ولکن الواقع الأدبی العربی یشهد بتاریخیة الإلتزام الأدبی منذ العصر الجاهلی وإن کانت هناک بعض الفترات التی کان الأدب فیها نفعیا؛ لأجل التکسب بالعطایا أو الحظوة عند الخلفاء والأمراء (حنورة، 2022: 1072). هذه القضیة الأدبیة شکل من اشکال الرد علی قضیة «الفن للفن» التی تسعی إلی تخلیص الأدب من حتمیة وجود القیم النفعیة و الأخلاقیة. سیسعی هذا البحث إلی إلقاء الضوء علی قضیة الإلتزام فی شعر جواد الحطاب وهی من القضایا الأدبیة المهمة التی تفتح امام الباحثین العدید من ابواب النقاش حول العلاقة التفاعلیة بین الأدب والواقع. یتخذ هذا البحث من شعر جواد الحطاب أنموذجا لدراسة هذه القضیة وهو لما له من اسهامات قیمة و أعمال ودواوین جلیلة فی خدمة اللغة العربیة وآدابها فی العصر الحدیث.
پژوهشگران مریم حسین قاسم الجلیلی (دانشجو)، حسن اسماعیل زاده باوانی (استاد راهنمای اول)، مهین حاجی زاده چقوشی (استاد مشاور)