|
عنوان
|
طراحی بسته آموزشی مهارت های زندگی دیجیتال و تعیین اثربخشی آن در همراهی با سطوح مهارت های ارتباطی بر قلدری سایبری، حواس پرتی دیجیتال و شایستگی دیجیتال دانش آموزان
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژهها
|
مهارت های زندگی دیجیتال، بسته آموزشی، حواس پرتی دیجیتال، شایستگی دیجیتال، قلدری سایبری، مهارت های ارتباطی، دانش آموزان
|
|
چکیده
|
اهمیت این پژوهش را می توان از دو بعد نظری و کاربردی موردتوجه قرارداد: از بعد نظری، گسترش مبانی نظری و استحکام نتایج پژوهش های پیشین ازجمله عوامل مؤثر بر انجام این پژوهش است. ازنظر کاربردی نیز نتایج می تواند سودمندی های زیادی برای گروه های مختلف داشته باشد برای مثال قلدری سایبری هرروز در میان دانش آموزان در حال افزایش است بنابراین مدارس باید یک برنامه آموزشی مناسب برای مقابله با این چالش داشته باشند که برنامه آموزشی مهارت های زندگی دیجیتال می تواند مؤثر واقع شود و این بسته می تواند به عنوان یک ابزار عملی برای معلمان، مشاوران و والدین در مدارس یا مراکز مشاوره مورداستفاده قرار گیرد همین طور در سطح کلان تر، نتایج این پژوهش می تواند مبنای سیاست های آموزشی جدید در سطح آموزش و پرورش بوده و حتی می تواند نقطه شروع تدوین استانداردهای ملی در آموزش مهارت های زندگی دیجیتال باشد.
|
|
پژوهشگران
|
مریم قنبری ویکی (دانشجو)، جواد مصرآبادی (استاد راهنمای اول)، رامین حبیبی (استاد مشاور)، ابوالفضل فرید (استاد مشاور دوم)
|