|
عنوان
|
مطالعه مقایسه ای رفتار کارآفرینانه دانشجویان علم اطلاعات و دانش شناسی با سایر دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله چاپ شده
|
|
کلیدواژهها
|
رفتار کارآفرینانه، دانشجویان، علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
|
|
چکیده
|
هدف: پژوهش حاضر با هدف مطالعه مقایسه ای رفتار کارآفرینانه دانشجویان علم اطلاعات و دانششناسی با سایر دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان انجام شده است.
روش شناسی: این پژوهش پیمایشی و از نوع توصیفی- تحلیلی است. جامعه آماری پژوهش، دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان بودند که از بین آن ها 360 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه استاندارد رفتار کارآفرینانه بود که روایی آن توسط متخصصان تأیید شد و پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ، پایایی ترکیبی و بارهای عاملی سنجیده شد. تجزیه وتحلیل داده ها نیز با استفاده از نرم افزار spss انجام شد.
یافته ها: یافته ها نشان داد که وضعیت رفتار کارآفرینانه دانشجویان با میانگین 34/4 در سطح مطلوبی قرار دارد و بین رفتار کارآفرینانه و متغیرهای جمعیت شناختی دانشجویان تفاوت معناداری وجود ندارد. همچنین یافته ها نشان داد از بین مؤلفه های رفتار کارآفرینانه تنها مؤلفه تغییر در رفتار با جنسیت تفاوت معناداری داشت.
نتیجه گیری: نتایج یافته ها نشان داد که رفتار کارآفرینانه دانشجویان علم اطلاعات و دانششناسی با سایر دانشجویان تفاوت معناداری ندارد. یافته ها نشان داد تغییر در رفتار و بینش راهبردی در رفتار کارآفرینانه دانشجویان مؤثر است و دانشگاه می تواند محیط حمایتی و پرانرژی را برای بروز رفتارهای کارآفرینانه دانشجویان فراهم کند.
ارزش: امروزه، کارآفرینی یکی از موضوعات مهم به ویژه برای دانشجویان است. از این منظر مطالعه حاضر به قصد سنجش رفتار کارآفرینانه دانشجویان انجام پذیرفت که قبلاً پژوهشهای بسیار کمی نیز در این حوزه به انجام رسیده است.
|
|
پژوهشگران
|
لیلا خلیلی (نفر اول)، رقیه گل محمدی (نفر دوم)، رضا اکبرنژاد (نفر سوم)
|