|
عنوان
|
بازنمایی معلم و جایگاه آن در فیلم های سینمایی بعد از انقلاب اسلامی ایران
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژهها
|
بازنمایی، معلم، جایگاه، فیلم های سینمایی
|
|
چکیده
|
سینما به عنوان یکی از مؤثرترین رسانه های فرهنگی، نقش مهمی در شکل دهی به بازنمایی های اجتماعی و تثبیت یا بازتعریف جایگاه های حرفه ای ایفا می کند. در این میان، بازنمایی شخصیت معلم در سینمای ایران می تواند تأثیر معناداری بر نگرش عمومی نسبت به منزلت اجتماعی، کارکرد تربیتی و هویت حرفه ای معلمان داشته باشد. با وجود اهمیت این موضوع، بررسی نظام مند و تحلیلی بازنمایی معلم در فیلم های سینمایی ایران پس از انقلاب اسلامی، به ویژه با رویکرد مطالعات فرهنگی و تحلیل محتوای کیفی، کمتر مورد توجه پژوهش های دانشگاهی قرار گرفته است.
پژوهش حاضر با رویکردی کیفی و تفسیری، به تحلیل بازنمایی شخصیت معلم در فیلم های سینمایی ایران پس از انقلاب اسلامی خواهد پرداخت. در این راستا، فیلم های منتخب به صورت هدفمند انتخاب شده و با استفاده از تحلیل محتوای کیفی، الگوهای مسلط، مضامین گفتمانی و تغییرات بازنمایی معلم در دوره های مختلف زمانی بررسی خواهند شد. انتظار می رود نتایج این پژوهش بتواند به تبیین چگونگی بازنمایی اجتماعی معلم در سینمای ایران، شناسایی کلیشه ها و دگرگونی های گفتمانی، و فراهم سازی مبنایی علمی برای سیاست گذاری فرهنگی و رسانه ای در حوزه آموزش و سینما کمک کند.
|
|
پژوهشگران
|
زهرا شتایی (دانشجو)، بهبود یاری قلی (استاد راهنمای اول)، جواد مصرآبادی (استاد مشاور)
|