|
Title
|
نقش سبک های فرزندپروری در مسئولیت پذیری تحصیلی با میانجی گری تحمل ابهام و تحمل پریشانی در دانشجویان
|
|
Type of Research
|
Thesis
|
|
Keywords
|
سبک های فرزندپروری، مسئولیت پذیری تحصیلی، تحمل ابهام، تحمل پریشانی
|
|
Abstract
|
پژوهش حاضر با هدف آزمون الگوی رابطه بین سبک های فرزندپروری و مسئولیت پذیری تحصیلی دانشجویان با میانجی گری تحمل ابهام و تحمل پریشانی انجام شد. مسئولیت پذیری تحصیلی به عنوان یکی از شاخص های کلیدی موفقیت آموزشی، تحت تأثیر عوامل خانوادگی و ویژگی های شناختی-عاطفی فرد قرار دارد.
این پژوهش از نظر هدف یک تحقیق کاربردی است و از نظر گردآوری داده ها یک مطالعه توصیفی از نوع همبستگی است و هدف آن کشف روابط ممکن بین متغیرها بر اساس مدل یابی معادلات ساختاری است.جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان به تعداد 7000 نفر خواهد بود و حجم نمونه برای این جامعه آماری، تعداد 364 نفر بر اساس جدول کرچسی و مورگان خواهد بود.
روش نمونه گیری به صورت تصادفی طبقه ای استفاده خواهد شد، بدین منظور، جامعه آماری ابتدا بر اساس جنسیت و دانشکده محل تحصیل به طبقات مجزا تقسیم خواهند شد، سپس با درنظرگرفتن حجم هر طبقه، نمونه ها به صورت تصادفی و به طور متناسب از هر طبقه انتخاب و پرسش نامه ها توزیع خواهند شد.
تحلیل داده ها در دو بخش آمار توصیفی و آمار استنباطی و با استفاده از نرم افزارهای SPSS و AMOS انجام خواهد شد.
آمار توصیفی: میانگین، انحراف معیار، جدول توزیع فراوانی و نمرات متغیرهای اصلی
آمار استنباطی: ضریب همبستگی پیرسون و مدل مسیر از طریق کاربرد معادلات ساختاری
|
|
Researchers
|
(Student)، Gholamreza Golmohammad Nazhad Bahrami (Primary Advisor)، Jafar Bahadorikhosroshahi (Advisor)
|