|
Title
|
رابطه بین نگرش دانشجویان نسبت به تبلیغات شبکه های اجتماعی مبتنی بر هوش مصنوعی و خودکارآمدی کارآفرینی
|
|
Type of Research
|
Thesis
|
|
Keywords
|
نگرش دانشجویان، تبلیغات شبکه های اجتماعی، هوش مصنوعی، خودکارآمدی کارآفرینی
|
|
Abstract
|
پژوهش حاضر از دید نظری با بررسی رابطه نگرش دانشجویان به تبلیغات هوش مصنوعی و خودکارآمدی کارآفرینی، شکاف موجود در ادبیات این حوزه را پر می کند. مطالعات موجود بر کاربرد هوش مصنوعی در آموزش کارآفرینی، نیت کارآفرینی از طریق آموزش، ویژگی های روانشناختی هوش مصنوعی در تجارت مکالمه ای، دانش دیجیتال و تأثیر نابرابر هوش مصنوعی بر عملکرد کارآفرینان تمرکز دارند، اما هیچ کدام رابطه مستقیم نگرش به تبلیغات هوش مصنوعی شبکه های اجتماعی را با خودکارآمدی کارآفرینی دانشجویان تحلیل نکرده اند. این تحقیق با ترکیب این مفاهیم ادغام عوامل فناوری و کارآفرینی را فراهم می کند.
همچنین از دید کاربردی نتایج تحقیق برای سیاست گذاران آموزشی، دانشگاه ها و بازاریابان مفید است. دانشگاه ها می توانند برنامه های کارآفرینی را با آموزش اخلاقی هوش مصنوعی غنی سازند تا وابستگی را کاهش و بهره وری را افزایش دهند. توسعه دهندگان هوش مصنوعی از منظر ویژگی های انسان نمایی برای بهبود تبلیغات بهره می برند و کارآفرینان از راهکارهای دیجیتال برای تاب آوری استفاده می کنند.
در نهایت در عصر دیجیتال، تقویت خودکارآمدی کارآفرینی دانشجویان به ایجاد کسب وکارهای نوپا و رقابت پذیری ملی کمک می کند. ترویج نگرش مثبت به هوش مصنوعی، نابرابری های دیجیتال را کاهش داده و تاب آوری اقتصادی را افزایش می دهد.
در مجموع، شناخت عوامل مؤثر بر خودکارآمدی کارآفرینی دانشجویان می تواند به بهبود سیاست گذاری های آموزشی و طراحی برنامه های مؤثر در حوزه مدیریت اطلاعات و کارآفرینی کمک کند. همچنین، نتایج این پژوهش می تواند زمینه بهره گیری هدفمند از تبلیغات هوشمند در تقویت نگرش های کارآفرینانه دانشجویان را فراهم آورد.
|
|
Researchers
|
(Student)، Reza Akbarnejad (Primary Advisor)، Leila Khalili ()
|