|
Title
|
اثربخشی مداخله ی چندمؤلفه ای هیبرید (تلفیق ذهن آگاهی با مدل DNA-Vو پشتیبانی هم تنظیمی والد-فرزند و ربات گفتگو) در قیاس با ذهن آگاهی کلاسیک بر بهبود سیستم شناختی-اجتماعی دختران نوجوان
|
|
Type of Research
|
Thesis
|
|
Keywords
|
ذهن آگاهی، مدل دی ان ای-وی، مداخله ی چند مؤلفه ای هیبرید، هم تنظیمی والد-فرزند، ربات گفتگو، سیستم شناختی-اجتماعی، نوجوانان، دختران
|
|
Abstract
|
دیدگاه های نوین در روان شناسی، نوجوانی را از یک دوره ی بحرانی، به فرصتی طلایی و بی نظیر برای رشد مغز و شکل گیری مهارت های سازگارانه تغییر داده اند. در این دوران حساس، تقویت ظرفیت های ذهنی و اجتماعی نوجوانان به ویژه ارتقای «کارکردهای اجرایی»، مهارت «تنظیم هیجان» و توانایی درک بهتر دیگران از طریق «نظریه ی ذهن»، صرفاً امتیازی برای رفاه فردی آن ها محسوب نمی شود؛ بلکه ضرورتی حیاتی برای تضمین سلامت و پویایی کل جامعه است و بی توجهی به آن می تواند هزینه های اجتماعی سنگینی به بار آورد. در پاسخ به این ضرورت، گذار از درمان های نشانه محور به سوی مداخلات کل نگر غیرقابل اجتناب است. از این رو، به کارگیری رویکردهای یکپارچه و هم افزا نظیر تلفیق راهبردهای ذهن آگاهی با مدل تحولی DNA-V که ضمن پرورش انعطاف پذیری روان شناختی نوجوان، بافتار بوم شناختی وی (نظیر آموزش والدین) و اتمسفر دیجیتال را نیز به طور هم زمان به خدمت می گیرد، ضرورتی بنیادین جهت استقرار تغییرات پایدار و پیشگیری از بحران های آتی به شمار می رود.
|
|
Researchers
|
(Student)، Gholmreza Chalabianloo (Primary Advisor)، Reza Abdi (Advisor)، rahim yousefi (Second Advisor)
|