|
Title
|
شناسایی موانع و راهکارهای ارائه خدمات آموزشی برای کودکانی که از اختلال استرس پس از سانحه ناشی از جنگ در مدارس عراق رنج می برند.
|
|
Type of Research
|
Thesis
|
|
Keywords
|
موانع و راهکارهای خدمات آموزشی، آموزش کودکان، اختلال استرس کودکان
|
|
Abstract
|
پژوهش بر شناسایی موانع و راهکارهای خدمات آموزشی برای کودکان با اختلال استرس پس از سانحه ناشی از جنگ در مدارس عراق ضروری است، زیرا شکاف های عمده ای در دانش فعلی وجود دارد. با توجه به شیوع بالای این نوع اختلال، عدم مداخله می تواند به نسل از دست رفته منجر شود. این پژوهش می تواند سیاست های آموزشی را هدایت کند و به بهبود کیفیت زندگی کودکان کمک کند.
اولین مورد، ضرورت اجتماعی-اقتصادی است. عراق در حال بازسازی است و آموزش کلیدی برای توسعه است. کودکان با این نوع اختلال درمان نشده نمی توانند به طور کامل مشارکت کنند، که به بیکاری و ناآرامی منجر می شود. پژوهش می تواند نشان دهد چگونه سرمایه گذاری در حمایت روانی بازدهی اقتصادی دارد.
سوم، ضرورت بهداشتی در خصوص استرس پس از سانحه است که با مشکلات جسمانی مانند اختلال خواب و ضعف ایمنی همراه است، و شیوع بیماری ها را افزایش می دهد. ادغام خدمات آموزشی با بهداشت روانی می تواند این مسائل را کاهش دهد. از دیدگاه جهانی، این پژوهش با اهداف توسعه پایدار سازمان ملل (آموزش با کیفیت) همخوانی دارد. تجربیات عراق می تواند برای سایر مناطق جنگی مفید باشد. در نهایت، کودکان حق دارند در محیط امن تحصیل کنند. این پژوهش می تواند به تحقق این حق کمک کند.
|
|
Researchers
|
(Student)، isa barghi (Primary Advisor)، Gholamreza Golmohammad Nazhad Bahrami (Advisor)
|