|
Title
|
پیشنویس پایان نامه ثبت شده در 1395/02/14 10:53:0 ق.ظ
|
|
Type of Research
|
Thesis
|
|
Keywords
|
کنترل مهاری، حافظه کاری، ریسک پذیری، حل مسئله، نارساخوان.
|
|
Abstract
|
هدف پژوهش حاضر مقایسه کنترل مهاری، حافظه کاری، ریسک پذیری وحل مسئله در کودکان دبستانی نارساخوان و عادی است. روش مطالعه حاضر توصیفی از نوع علی مقایسه ای(پس رویدادی)است. جامعه آماری این پژوهش کلیه ی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر تبریز، شامل دانش آموزان با ناتوانی یادگیری در خواندن و دانش آموزان عادی بود که در سال تحصیلی 94-93 مشغول به تحصیل بودند. از جامعه مورد نظر به روش نمونه گیری در دسترس، نمونه ای شامل 60 آزمودنی ( 30 کودک با ناتوانی یادگیری در خواندن و 30 کودک عادی) انتخاب شد. آزمودنی ها از لحاظ سن، جنس و مقطع تحصیلی همتاسازی شدند. سپس آزمونهای برو-نرو، آزمون خطرپذیری بادکنکی(BART)، برج هانوی، بلوکهای کرسی و آزمونهای فراخنای حافظه( فراخنای ارقام مستقیم و فراخنای شمارش) بر روی آنها اجرا شد. داده های حاصل با استفاده از روش تحلیل واریانس چند متغیره و T مستقل به وسیله نرم افزارSPSS- 20 تحلیل شد. نتایج به دست آمده بیان کننده آن است که بین کودکان عادی و کودکان نارساخوان در حافظه فعال، کنترل مهاری، حل مسئله اختلاف معناداری وجود دارد( P<0/001). اما در ریسک پذیری( تصمیم گیری پرخطر) بین دو گروه تفاوت معناداری دیده نشد( P>0/05).
|
|
Researchers
|
Parisima Alizadeh (Student)، mehran soleymani (Primary Advisor)، Fakhrossadat Ghoreyshi Rad (Advisor)
|