مشخصات پژوهش

عنوان	پیشنویس پایان نامه ثبت شده در 1395/02/14 10:53:0 ق.ظ
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	کنترل مهاری، حافظه کاری، ریسک پذیری، حل مسئله، نارساخوان.
چکیده	هدف پژوهش حاضر مقایسه کنترل مهاری، حافظه کاری، ریسک پذیری وحل مسئله در کودکان دبستانی نارساخوان و عادی است. روش مطالعه حاضر توصیفی از نوع علی مقایسه ای(پس رویدادی)است. جامعه آماری این پژوهش کلیه ی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر تبریز، شامل دانش آموزان با ناتوانی یادگیری در خواندن و دانش آموزان عادی بود که در سال تحصیلی 94-93 مشغول به تحصیل بودند. از جامعه مورد نظر به روش نمونه گیری در دسترس، نمونه ای شامل 60 آزمودنی ( 30 کودک با ناتوانی یادگیری در خواندن و 30 کودک عادی) انتخاب شد. آزمودنی ها از لحاظ سن، جنس و مقطع تحصیلی همتاسازی شدند. سپس آزمونهای برو-نرو، آزمون خطرپذیری بادکنکی(BART)، برج هانوی، بلوکهای کرسی و آزمونهای فراخنای حافظه( فراخنای ارقام مستقیم و فراخنای شمارش) بر روی آنها اجرا شد. داده های حاصل با استفاده از روش تحلیل واریانس چند متغیره و T مستقل به وسیله نرم افزارSPSS- 20 تحلیل شد. نتایج به دست آمده بیان کننده آن است که بین کودکان عادی و کودکان نارساخوان در حافظه فعال، کنترل مهاری، حل مسئله اختلاف معناداری وجود دارد( P<0/001). اما در ریسک پذیری( تصمیم گیری پرخطر) بین دو گروه تفاوت معناداری دیده نشد( P>0/05).
پژوهشگران	پریسیما علیزاده (دانشجو)، مهران سلیمانی (استاد راهنما)، فخر السادات قریشی راد (استاد مشاور)