|
Title
|
رابطه عملکرد تحصیلی و خودکارآمدی تحصیل ی با احتمال خودکشی در دانشجویا ن
|
|
Type of Research
|
Presentation
|
|
Keywords
|
عملکرد تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی، احتمال خودکشی، دانشجو
|
|
Abstract
|
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش عملکرد تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی در احتمال خودکشی دانشجویان انجام شد.
روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دختر و پسر دانشگاه تبریز در سال
تحصیلی 98 - 1397 بودند که تعداد 391 نفر از آن ها با روش نمونهگیری خوشهای چند مرحله ای انتخاب شدند. برای
جمعآوری دادهها از مقیاس های احتمال خودکشی کال و گیل ) 2002 (، خودکارآمدی تحصیلی پاتریک و همکاران
( 1997 ( و معدل نیم سال اول دانشجویان استفاده گردید. دادهها با استفاده از نرم افزار 22 - spss و آزمونهای آماری
همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه )گام به گام( مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج ضریب همبستگی
پیرسون نشان داد که عملکرد تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی با احتمال خودکشی دانشجویان رابطه منفی معنادار داشت
( 01 / 0P< (. همچنین نتایج رگرسیون چندگانه نشان داد که تا حدودی احتمال خودکشی دانشجویان را می توان بر اساس
عملکرد تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی آنها پی شبینی کرد. در هرگونه برنامه ریزی برای پژوهش و کاهش احتمال
خودکشی دانشجویان، لازم است به عملکرد تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان توجه ویژه شود
|
|
Researchers
|
(First Researcher)، siavash sheikhalizadeh (Second Researcher)، (Third Researcher)، (Fourth Researcher)
|