Name — Affliation University Faculty Member Degree — Academic Rank - WebSite — Email — Article Presentation Project Book Thesis Speech Innovation TitleStudentPrimary advisoradvisorDefence date 1 طراحی بسته تلفیقی آموزشی- مداخله ای مبتنی بر نظریه ی بدن مندی شناخت و خودتنظیمی حافظه فعال و توجه و تعیین اثربخشی آن بر بهبود حافظه دیداری، شنیداری، کارکردهای توجهی و عملکرد خواندن و نوشتن در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه با آسیب خواندن و نوشتن فاطمه فرجیان جیران ابوالفضل فرید رامین حبیبی -