|
عنوان
|
نگاهی دوباره به کیفیت در آموزش عالی
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله ارائه شده
|
|
کلیدواژه‌ها
|
کیفیت، نظام آموزشی، کیفیت سنجی
|
|
چکیده
|
کیفیت امروزه در راس امور سازمان ها بوده و بهبود کیفیت از دغدغه های اصلی آن ها می باشد و اثربخشی در آموزش منابع انسانی تابع کیفیت در این آموزش ها می باشد. این مقاله قصد دارد ضمن پرداختن به کیفیت و الزامات توجه به آن و تاکید بر مبانی نظری در درک کیفیت آموزش، به تعریف کیفیت براساس عوامل نظام آموزشی بپردازد. و عوامل و شاخص های کیفیت سنجی را منعکس ساخته و نهایتاً با پرداختن به رویکرد منحصر به فرد و تاریخی مدیریت کیفت جامع در فرایند یاددهی_ یادگیری و لزوم ارزیابی سازمانی گامی موثر در شناخت و هدایت فعالیت ها برای ارتقای بهره وری که یکی از عوامل کلیدی در دستیابی به اهداف مدنظر در راستای اثربخشی و کارائی نظام آموزشی می باشد بردارد. به نظر می رسد که کنارهم قرار دادن این مسیر ها و ارزیابی از آن ها بتواند راهگشای مشکلات سازمانی و افزایش کیفیت در نظام آموزشی باشد.
|
|
پژوهشگران
|
رامین حبیبی (نفر اول)، شب بو رحیمی نیا (نفر دوم)
|