|
عنوان
|
ICT و کاربرد آن در تدریس و آموزش های سازمانی
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله ارائه شده
|
|
کلیدواژه‌ها
|
فناوری، اطلاعات، ارتباطات، تدریس و آموزش سازمانی
|
|
چکیده
|
چکیده
با توجه به گسترش و پیشرفت های روزمره تکنولوژی و سیستم های فناوری اطلاعات و ارتباطات جامعه بشری، زیرساخت های متعدد جوامع به سرعت در حال تبدیل شدن به یک جامعه اطلاعاتی می باشد، این تحولات تصاعدی سازمان ها را بر آن داشته تا هریک به نسبت زیرساخت وجودی خود از مزایای اینگونه فناوری ها درجهت تربیت نیروی انسانی استفاده نمایند. از آنجا که در شرایط کنونی سازمان ها نمی توانند انتظار داشته باشند تولیدات و خدماتی که قبلا باعث موفقیت آن ها بوده زمینه ساز ادامه حیات آنها باشد لذا بایستی با بهره گیری از ICT در تدریس و آموزش های سازمانی، خود را به سرعت با تغییرات روز افزون سازگارکرده و دانش، مهارت و رفتارهایی را توسط تسهیم میان کارکردی و یادگیری همکارانه ایجاد و به نوبه آن به خلق فرهنگ مشترک یادگیری در میان تمامی کارکنان دست یابند. هدف این نوشتار بررسی کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در تدریس و آموزشهای سازمانی می باشد و نتایج بررسی های بعمل آمده حاکی از آن است که کاربرد هدفمند و سیستماتیک از ICT نظیر رایانه ها، سیستم های دیجیتالی، تجهیزات صوتی و تصویری، پست های الکترونیکی و... درتدریس و آموزشهای سازمانی علاوه بر صرفه جویی در وقت و هزینه ها، سرعت تبادل اطلاعات و درک مفاهیم ارتباطی را افزایش داده و در نهایت منجر به تولید دانش و گسترش سرمایه انسانی سازمان می شود.
|
|
پژوهشگران
|
مهدی کاتب (نفر اول)، عزیز هدایتی خوشمهر (نفر دوم)، بهناز شیبانی (نفر سوم)
|