مشخصات پژوهش

عنوان	تحلیل مسیر روابط لنگرهای مسیر شغلی با عملکرد مدیران
نوع پژوهش	مقاله چاپ شده
کلیدواژه‌ها	لنگرهای مسیر شغلی، عملکرد، مدیران مدارس
چکیده	مدیران مدارس از مهمترین ارکان نظام آموزش و پرورش هستند که می توانند نقش انکار ناپذیری را در دستیابی به اهداف و رشد و تعالی این نظام ایفا نمایند، از این رو می توان گفت میزان موفقیت مدارس در رسیدن به اهدافشان ارتباط مستقیمی با عملکرد مدیران دارد و هرچه مدیران مدارس از ویژگی ها و مهارت های لازم برخوردار باشند، عملکرد بهتری داشته و بهتر می توانند اهداف سازمانی را محقق سازند. هدف پژوهش حاضر بررسی روابط بین لنگرهای مسیر شغلی با عملکرد مدیران مدارس شهر سنندج در سال تحصیلی 92-91 بوده است. این پژوهش به روش همبستگی انجام گرفته است. جامعه آماری عبارت بود از کلیه مدیران مدارس ابتدایی، راهنمایی و متوسطه شهر سنندج. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران محاسبه شد و تعداد 133 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه استاندارد لنگرهای مسیر شغلی شاین(Schein, 2006) و پرسشنامه محقق ساخته عملکرد مدیران بود. به منظور تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزارهای SPSS و AMOS، از روش همبستگی پیرسون جهت بررسی رابطه بین لنگرهای مسیر شغلی و عملکرد مدیران و از تحلیل مسیر برای تعیین اثرات مستقیم و غیر مستقیم لنگرها بر روی عملکرد مدیران استفاده شد. نتایج نشان داد که روابط معنی دار ضعیف و متوسطی میان لنگرهای فنی- کارکردی، شایستگی مدیریتی، امنیت- ثبات، استقلال- خودمختاری، خلاقیت کارآفرینی و چالش های محض با عملکرد مدیران وجود دارد. همچنین لنگرهای استقلال- خودمختاری(98/0=β)، خلاقیت کارآفرینی(68/0=β) و امنیت- ثبات(40/0=β) تأثیر مستقیمی بر روی عملکرد مدیران مدارس دارند. بنابراین می توان گفت که هر چه آزادی عمل در کار بیشتر و محدودیت ها کمتر باشد، عملکرد مدیران افزایش می یابد. همچنین مدیران دارای لنگرگاه خلاقیت کارآفرینی، چون افرادی ریسک پذیر بوده و همواره به دنبال پیدا کردن راه های بهتر و جدیدتر برای انجام کارها هستند دارای عملکرد بالاتری می باشند. تأثیرلنگرگاه امنیت- ثبات بر عملکرد مدیران نیز نشان می دهد مدیرانی که احساس امنیت شغلی می کنند، وابستگی بیشتری به سازمان خود دارند، احساس آرامش بیشتری می کنند و همچنین عملکرد مناسب تری را از خود نشان می دهند.
پژوهشگران	حسین غلامی (نفر اول)، پیمان یارمحمدزاده (نفر دوم)