|
عنوان
|
مدل ساختاری پیشرفت تحصیلی ریاضی دانش آموزان پایه سوم راهنمایی براساس عوامل خانوادگیٰ زمینه ای و آموزشگاهی در مطالعات تیمز2007
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله چاپ شده
|
|
کلیدواژه‌ها
|
پیشرفت ریاضیٰ تیمز2007ٰ محیط خانهٰ پیشینه دانش آموزٰ جو مدرسهٰ فرایند تدریس
|
|
چکیده
|
این پِوهش با هدف تدوین مدلی برای تبیین و پیشبینی پیشرفت ریاضی براساس متغیرهای محیط خانهٰ جومدرسهٰ پیشینه دانش آموز و فرایند تدریس انجام شده است.روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. ازجامعه دانش آموزان پایه سومٰ دوره راهنمایی سال تحصیلی 87-1386 که در مطالعه تیمز 2007شرکت کرده بودند و تعداد 3950دانش آموز انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این مطالعه شامل پرسشنامه دانش آموز جهت اندازه گیری متغیرهای محیط خانهٰ جومدرسهٰ پیشینه دانش آموز و فرایند تدریس و آزمون پیشرفت ریاضی مطالعه تیمز(2007)بود.
|
|
پژوهشگران
|
موسی پیری (نفر اول)، لیلا شاهدوستی (نفر دوم)، شهرام واحدی (نفر سوم)
|