|
عنوان
|
زمینه های مشارکت اعضای هیئت علمی درفرایند برنامه ریزی درسی دوره تحصیلات تکمیلی
مورد مطالعه : دانشگاه تبریز و آزاد اسلامی واحد تبریز
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله ارائه شده
|
|
کلیدواژه‌ها
|
برنامه ریزی درسی، هیات علمی، مشارکت،تحصیلات تکمیلی
|
|
چکیده
|
آموزش عالی دارای عناصر متعددی است که یکی از مهم ترین آنها برنامه های درسی هستند. برنامه درسی مهم ترین ابراز تحقق رسالت های آموزش است، به طوری که مک دونالد، آن را"جان مایه"، هملتن "تارو پود"، کلاین "جوهر" و لوننبرگ و اورنشتاین "قلب آموزش" دانسته اند. بنابراین برنامه درسی، جوهره هر نوع آموزش است که در ترکیب با روش های مؤثر تدریس، کارآمدی و اثربخشی نظام آموزشی را تضمین می کند. این مهم در آموزش عالی اهمیتی مضاعف می یابد، زیرا برنامه درسی در آموزش عالی ابزار علمی و اجتماعی نیرومندی است که ضمن ترسیم چگونگی و حدود انتقال دانش و مهارت ها، یک تجربه وسیع علمی برای دانشجویان محسوب می-شود.
|
|
پژوهشگران
|
فرزانه سمسار پراپری (نفر اول)، موسی پیری (نفر دوم)
|