مشخصات پژوهش

صفحه نخست /نقش عدالت سازمانی در ...
عنوان نقش عدالت سازمانی در توانمندسازی روان شناختی کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان ایلام
نوع پژوهش مقاله چاپ شده
کلیدواژه‌ها عدالت تعاملی؛ عدالت رویه ای؛ توانمندسازی روان شناختی؛ اداره ورزش و جوانان
چکیده هدف: هدف تحقیق حاضر بررسی نقش عدالت سازمانی در توانمندسازی روان شناختی کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان ایلام بود. روش شناسی: روش تحقیق توصیفی-همبستگی بوده و بر اساس جدول تعیین حجم نمونه مورگان 90 نفر از کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان ایلام به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه عدالت سازمانی نیهوف و مورمن (1993)، شامل 20 گویه و سه خرده مقیاس و نیز پرسشنامه توانمندسازی روان شناختی اسپریتزر (1995)، شامل 22 گویه و پنج خرده مقیاس بود. آزمون فرضیه ها با استفاده از مدل معادلات ساختاری و ضریب همبستگی پیرسون به ترتیب با استفاده از نرم افزارهای لیزرل و SPSS انجام شد. یافته ها: نتایج فرایند تحلیل مسیر نشان داد که عدالت سازمانی (93/3=t) و مؤلفه های تعاملی (89/3=t) و رویه ای (79/3=t) آن به طور معناداری بر توانمندسازی روان شناختی کارکنان اثر دارند (05/0>P)، اما عدالت توزیعی تأثیری بر توانمندسازی روان شناختی نداشت. به طور کلی، عدالت سازمانی در حدود 30 درصد از واریانس توانمندسازی روان شناختی کارکنان را تبیین کرده است. نتیجه گیری: با شناخت مناسب از نحوة تأثیرگذاری ابعاد عدالت سازمانی بر توانمندسازی روان شناختی، مدیران این امکان را می یابند که اقدامات مناسب تری را در جهت توسعة احساس عدالت در سازمان ها به عمل آورند. بنابراین با توجه به یافته های پژوهش حاضر می توان گفت راهبردهای توسعه عدالت تعاملی و رویه ای می تواند توانمندسازی روان شناختی کارکنان ادارات ورزش و جوانان را در پی داشته باشد.
پژوهشگران حسین عیدی (نفر اول)، رسول فرجی (نفر دوم)، احدیه صادقی (نفر سوم)، ولی ناصری (نفر چهارم)