|
عنوان
|
تعلیم و تربیت در آثار سعدی از دیدگاه روانشناسی جدید
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
تعلیم و تربیت، سعدی، روانشناسی جدید، سلامت، شخصیت
|
|
چکیده
|
سعدی شاعری اجتماعی و همدرد و همدل با انسان هاست؛ زیرا همه افراد را گرامی داشته و به شفقت فرا می خواند و خودبینی و خودپرستی در نظر او مردود است. آثار سعدی به ویژه گلستان و بوستان یک دوره کامل از حکمت عملی است. در پژوهش پیشرو تعلیم و تربیت در آثار سعدی از دیدگاه روانشناسی جدید مورد بررسی قرار گرفته است. با توجه به گستردگی نظرات سعدی در این باب، تنها چکیده ای از سخنان این معلم اخلاق و عواملی که در آموزش و پرورش بهتر موثر است، بیان می شود. در این نوشتار نویسنده ابتدا به بررسی عوامل تعلیم و تربیت و حضور آنها در آثار سعدی می پردازد و سپس نقش این عوامل از منظر علوم روانشناسی جدید را مورد بررسی و ارزیابی قرار می دهد.
|
|
پژوهشگران
|
فهیمه ملکی (دانشجو)، یدالله نصراللهی (استاد راهنما)، عاتکه رسمی (استاد مشاور)
|