|
عنوان
|
یادگیری حرفهای کارکنان: تقویت جو آموزش سازمانی
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله ارائه شده
|
|
کلیدواژه‌ها
|
یادگیری حرفه ای، یادگیری سازمانی، جو آموزش سازمانی
|
|
چکیده
|
تحولات و تغییرات روزافزون علم، فناوری و تغییرات محیط و پیچیدگیهای آن که هر لحظه حیات سازمانها را تحت تأثیر
قرار میدهد، ضرورت توجه به یادگیری سازمانی و ارتقای فنون و مهارتهای کارکنان را بیش از پیش مشخص میسازد. در
این مقاله سعی شده است تا به بررسی همهجانبه رویکرد یادگیری حرفهای کارکنان و مطالعه فرایند و ویژگیها و ابعاد
مختلف و روشهای گوناگون آن و بررسی جو سازمانی، نظریههای جو سازمانی در محیطهای آموزشی، رویکردها، ابعاد،
راهکارهای بهبود جو آموزش سازمانی به نقشی که جو آموزش سازمانی بر یادگیری حرفهای کارکنان دارد، پرداخته شود.
یادگیری حرفهای تحت تأثیر عوامل شخصی و محیطی قرار میگیرد. جو سازمانی و به تبع آن جو آموزش سازمانی یک
عامل مؤثر در ارتقا و تسریع فرایند یادگیری حرفهای میباشد. بنابراین برای بهبود یادگیری حرفهای کارکنان باید
راهبردهای مربوط به ارتقای جو آموزشی و حمایت از آموزش تقویت شود تا یادگیری حرفهای، توسعه و تقویت گردد
|
|
پژوهشگران
|
مریم صمدی (نفر اول)، ابوالفضل قاسم زاده علیشاهی (نفر دوم)
|