|
عنوان
|
عیین روایی و پایایی آزمون رشدحرکتی درشت 3 (اولریخ – 2000) با حمایت بینایی در کودکان دارای اختلالات طیف اتیسم
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله چاپ شده
|
|
کلیدواژه‌ها
|
روانسنجی، آزمون رشد حرکتی درشت، اتیسم، حمایت بینایی
|
|
چکیده
|
آزمون رشد حرکتی درشت نسخة سه )اولریخ، 2016 )برای طیف اتیسم همراه با حمایت بینایی پیشنهاد
شده است که در مطالعة حاضر، هنجاریابی این آزمون در پسران سالم و در پسران با اختالل طیف اتیسم
ارزیابی شد. پژوهش حاضر ، توصیفی - هنجاری و طرح پژوهش، مقطعی و بالینی بود. نمونة آماری 160
پسر سه تا 10 سال شهر ارومیه با میانگین سنی 09/3 ± 73/7 بودند که 80 نفر با اختالل اتیسم و 80
نفر سالم و بدون اختالل یا بدون تأخیر رشدی - حرکتی بودند. ابزار جمعآوری دادهها، آزمون اولریخ-
سه با حمایت بینایی بود که مهارت های بنیادی کودکان را در دامنة سنی سه تا10 سال ارزیابی می کند.
آزمون شامل شش مهارت جابه جایی و هفت مهارت توپی بود. بررسی پایایی آزمون از طریق آلفای
کرونباخ، پایایی بینارزیاب، پایایی درونارزیاب و بازآزمایی نشان داد که آزمون اولریخ - سه در پسران
سالم و اولریخ - سه با حمایت بینایی در کودکان با اختالل اتیسم ابزاری پایا است. روایی آزمون نیز
ازطریق مقایسة نمره های کودکان سالم و کودکان با اختالل اتیسم و بررسی همبستگی سن با عملکرد
حرکتی درشت ارزیابی شد. کودکان سالم در عملکرد حرکتی نسبت به کودکان با اختالل اتیسم برتری
داشتند و عملکرد حرکتی کودکان با اختالل اتیسم با حمایت بینایی نسبت به آزمون بدون حمایت
بینایی، بهبود داشت. ارتباط بین سن و خردهمقیاس جابه جایی، مهارت توپی و نمرة کل در کودکان با
اختالل اتیسم و سالم تأیید شد و در خردهمقیاس جابه جایی در آزمون با حمایت بینایی بسیار کم بود.
آزمون رشد حرکتی درشت نسخة سه، به عنوان آزمونی روا و پایا در کودکان سالم و در کودکان با اختالل
اتیسم در بازة سنی سه تا 10 سال اعتبار و اطمینان ار زیابی را دارد و می تواند استفاده شود.
|
|
پژوهشگران
|
مهران سلیمانی (نفر اول)، جلال دهقانی زاده (نفر دوم)، الهام دانشیار (نفر سوم)، پریسا پارسافر (نفر چهارم)
|