|
عنوان
|
مربی: تسهیل گر آموزش فلسفه برای کودکان
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله ارائه شده
|
|
کلیدواژه‌ها
|
آموزش فلسفه برای کودکان، مربی، حلقه کندوکاو.
|
|
چکیده
|
کارآمدی و بقای هر نظام فلسفی به ترویج آن در لایه های مختلف جامعه بستگی دارد. در راستای بسط فلسفه و کاربرد آن؛
صورت میگیرد. » برنامه آموزش فلسفه برای کودکان « سادهسازی و عمومیسازی گزارههای فلسفی در سطح جامعه از طریق
در ایران نیز طی چند دهه اجرای این برنامه مرسوم گشته است. اما علیرغم فواید بسیار اجرای برنامه آموزش فلسفه برای
کودکان، مسائل و مشکلات بسیاری، پیشروی اجرای موفق این برنامه میباشد. این مطالعه با بررسی مبانی و برنامه درسی
و نحوه اجرای این برنامه و وضعیت ایران در اجرای برنامه آموزش فلسفه برای کودکان به این نتیجه میرسد، با اینکه یکی
از ارکان مهم اجرای موفق این برنامه مربی میباشد اما مربیگری برنامه آموزش فلسفه برای کودکان و تربیت مربی بدین
منظور در ایران با نقدهایی روبرو است. بررسی این نقدها و ارائه پیشنهاداتی جهت رفع این مسائل راه را برای اجرای صحیح
برنامه آموزش فلسفه برای کودکان هموار خواهد ساخت. این مطالعه از جنبه نظری مروری و کتابخانهای میباشد، که با
بررسی مقالات معتبر داخلی و خارجی حاصل گردیده است.
|
|
پژوهشگران
|
مریم صمدی (نفر اول)، بهبود یاری قلی (نفر دوم)
|