|
عنوان
|
بکارگیری رویکرد کلاس معکوس مبت نی بر استاندارد های AECT در آموزش الکترونیکی طی دوران کرون ا
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله ارائه شده
|
|
کلیدواژه‌ها
|
کرونا، آموزش الکترونیکی، کلاس معکوس.
|
|
چکیده
|
رویکرد کلاس معکوس می تواند مدل جدیدی را برای آموزش در دوران کرونا ارائه داده و اثربخشی یادگیری های ای ن دوره
را افزایش دهد. هدف پژوهش حاضر بررسی استفاده از این مدل در آموزش الکترونیکی بوده و مراح م منت ی ب ر اس تاندارد
AECT و نحوه بکارگیری آن مورد بررسی قرار می گیرد. روش پژوهش حاضر توص یفی تحلیل ی اس و و اب زار گ ردآوری -
اطلاعات کتابخانه ای بوده و ادبیات موضوع تحقیق با مراجعه به مقالات علمی پژوهشی م ورد بررس ی ق رار گرفت ه اس و. -
بررسی ها نشان می دهد که استفاده از رویکرد کلاس معکوس منت ی بر استاندارد AECT ، می تواند به ع وان یکی از روش
های موثر در آموزش الکترونیکی در دوران کرونا استفاده شود.
|
|
پژوهشگران
|
موسی پیری (نفر اول)، ندا نجف زاده نظام آباد (نفر دوم)
|