مشخصات پژوهش

عنوان	اثربخشی درمان شناختی رفتاری مبتنی بر برنامة" گربه مقابلهای"در درمان اختلال اضطراب جدایی
نوع پژوهش	مقاله چاپ شده
کلیدواژه‌ها	اختلال اضطراب جدایی، برنامه گربه مقابلهای، درمان شناختی رفتاری
چکیده	هدف پژوهش حاضر، ارزیابی اثربخشی درمان شناختی رفتاری مبتنی بر برنامة " گربه مقابلهای" در درمان اختلال اضطراب جدایی کودکان 8تا 10ساله بود. روش پژوهش، شبهآزمایشی، از نوع پیشآزمون- پسآزمون - پیگیری با گروه کنترل بود. جامعة آماری، شامل کلیة دانشآموزان دختر و پسر 8تا 10ساله با نشانگان اختلال اضطراب جدایی شهرستان سنقر در سال 1401بود. با روش نمونهگیری هدفمند، 36کودک انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش( 18نفر) و کنترل( )18قرار گرفتند. پس از اجرای مقیاس اضطراب جدایی( نسخه والدین،) به عنوان پیشآزمون، گروه آزمایش 16جلسه درمان دریافت کرد. پس از مداخله، پسآزمون انجام شد و 2ماه بعد آزمون پیگیری اجرا شد. دادهها، با تحلیل واریانس آمیخته با اندازهگیری مکرر، تجزیهوتحلیل شدند. نتایج نشان داد که نمرات گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل در مرحله پسآزمون، کاهش معناداری داشته است. همچنین، دستاوردهای درمانی در مرحله پیگیری دو ماهه حفظ شده بود. میتوان نتیجهگرفت که درمان شناختی رفتاری مبتنی بر برنامة " گربه مقابلهای" میتواند نشانگان اختلال اضطراب جدایی در کودکان را کاهش دهد. پیشنهاد میشود در درمان اختلال اضطراب جدایی مورد استفاده رواندرمانگران قرار گیرد
پژوهشگران	علی پروندی (نفر اول)، اسماء مرادی (نفر دوم)، مریم امیریان (نفر سوم)، عزت اله احمدی (نفر چهارم)