|
عنوان
|
ابتناء علم حصولی بر علم حضوری از دیدگاه ابن سینا، سهروردی و ملاصدرا
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
علم، علم حصولی، علم حضوری، ابن سینا، سهروردی، ملاصدرا
|
|
چکیده
|
علم حضوری به دلیل ویژگی های خاص مانند عدم اتصاف به صدق و کذب، تکیه گاه مستحکمی برای معرفت می تواند باشد. چیزی که مهم ترین نیاز مهم مباحث معرفت شناسی به شمار می رود. فیلسوفان اسلامی عمدتاً به هر دو قسم از علوم حضوری و حصولی توجه داشته و علم حضوری را منشأ علم حصولی دانسته اند. بنابراین می توان علم حضوری را سنگ بنای معارف بشری دانست. بنابراین تحقیق ابتنای علم حصولی بر علم حضوری و تبیین سازوکار و مکانیزم تبدیل علم حضوری به علم حصولی در اندیشه های نمایندگاه برجسته مکاتب مشاء، اشراق و حکمت متعالیه اهمیت روشنی در بحث علم و معرفت شناسی دارد.
تحقیق حاضر با تحلیل چگونگی وجود انسان و ارتباط آن با هستی، در صدد بررسی علت دوگانگی ذهن و عین و انواع ادراکات او و نیز اعتبارسنجی ادراکات انسان است. این تحقیق به روش کتابخانه ای به گردآوری اطلاعات می پردازد و با توصیف و تحلیل دیدگاه های ملاصدرا و دیگر صاحب نظران حکمت متعالیه سعی می کند به سوالات پژوهش پاسخ دهد.
|
|
پژوهشگران
|
جعفر محمدعلیزاده (دانشجو)، سهراب حقیقت (استاد راهنما)، حمید حسنی (استاد مشاور)
|