|
عنوان
|
نقش میانجی پیوند با مدرسه در رابطه بین یادگیری اجتماعی-هیجانی و
قربانی شدن ناشی از قلدری
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله چاپ شده
|
|
کلیدواژه‌ها
|
یادگیری اجتماعی-هیجانی، پیوند با مدرسه، قربانی شدن، قلدری
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای پیوند با مدرسه در رابطه بین یادگیری اجتماعی-هیجانی و قربانی شددن ناشدی ا قلددری
انجام شد.
|
|
پژوهشگران
|
عمادالدین احراری (نفر اول)، ابوالفضل فرید (نفر دوم)
|