مشخصات پژوهش

عنوان	شناسایی ابعاد و مؤ لفه های مهارت های نرم جهت آمادگی دانش آموزان فنی و حرفه ای برای ورود به بازار کار
نوع پژوهش	مقاله چاپ شده
کلیدواژه‌ها	مهارت های نرم، آمادگی شغلی، بازار کار، فنی و حرفه ای، کارآفرینی
چکیده	هدف پژوهش حاضر شناسایی ابعاد و مؤ لفه های مهارت های نرم جهت آمادگی ورود به بازار کار است. پژوهش با روش اسنادی مبتنی بر تحلیل محتوای کیفی با رویکرد استقرایی انجام گرفته است. متون مورد مطالعه، تمامی منابع مرتبط علمی با موضوع مهارت های نرم ضروری برای ورود به بازار کار است که در فاصله سال های 1382 تا 1402 (2003 تا 2023) منتشر شده است. کلید واژه های مهارت های نرم، آمادگی شغلی، دانش آموزان فنی و حرفه ای از پایگاه های داده مگیران، ایرانداک، نورمگز، گنج، پرتال جامع علوم انسانی، SID Pro Quest, Eric, Science, Scopus, Google Scholar, Psychological Abstract, Sage journals, Science, Direct, پایان نامه ها و کتاب های مرتبط مورد جستجو قرار گرفت. نتایج نشان داد که با بررسی 48 منبع از 2287 منبع اولیه، شش مؤ لفه اصلی و 41 مؤ لفه فرعی به عنوان مهارت های نرم جهت آمادگی ورود به بازار کار به ترتیب ذیل قابل شناسایی است: مهارت های فردی (خودآگاهی، تعهد، یادگیری مادم العمر و...)، مهارت های اجتماعی (ارتباطات مؤ ثر، کار تیمی، سازگاری و...)، مهارت های پایه (حل مسأله، تصمیم گیری، تفکر خلاق، و...)، مهارت های حرفه ای (سواد اطلاعاتی و رسانه ای و...)، سیاست گذاری و کارآفرینی (مهارت رهبری، تفکر سیستمی و...) و مهارت های عاطفی (هوش هیجانی، تاب آوری و...).
پژوهشگران	عاطفه خیاط ناصری (نفر اول)، کبری ناموران گرمی (نفر دوم)، صادق ملکی آوارسین (نفر سوم)، جهانگیر یاری (نفر چهارم)