مشخصات پژوهش

عنوان	رابطه سرمایه اجتماعی سازمان با بهره وری سازمانی بر اساس نقش میانجی شادابی سازمانی در آموزش وپرورش ناحیه پنج شهر تبریز
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	سرمایه اجتماعی، بهره وری سازمانی، شادابی سازمانی، آموزش وپرورش
چکیده	سرمایه اجتماعی منبعی بالقوه برای اثرگذاری بر متغیرهای سازمانی محسوب می شود (جهانگیری و همکاران، 1389). این متغیر می تواند مزایای اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی را به دنبال داشته باشد و بهره وری سازمان را بهبود بخشد. به نظر می رسد توافق زیادی در مورد سازوکارهایی که از راه آن ها سرمایه اجتماعی می تواند تأثیر مثبتی بر عملکرد سازمانی داشته باشد، وجود دارد، مهم ترین این مکانیزم ها شامل هزینه های پایین تر مبادلات، نرخ پایین تر جابجایی افراد، تسهیم دانش و نوآوری، ریسک پذیری، بهبود کیفیت خدمات (غیاثی ندوشن و امین الرعایا، 1395). بهره وری هم یک مفهوم است و هم معیار ارزیابی عملکرد نظام ها با نسبتی از مطلوبیت های حاصل یا ستانده ها در برابر آنچه برای به دست آوردن آن صرف می شود (مهراب طالقانی و همکاران، 1403). سازمان ها زمانی بهره ور هستند ه به اهدافشان بازمان کم و با هزینه کم دست یابند که اشاره به اثربخشی و کارایی دارد (کیانی و همکاران، 1402). سازمان ها دارای منابع محدودی هستند که باید حداکثر خروجی باکیفیت را با آن تولید و ارائه کنند. بنابراین هدف اصلی بهره وری در سازمان ها، استفاده بهینه از منابع و امکانات است (بادله و سمیعی، 1400). بهره وری به استفاده بهینه از نیروی انسانی و منابع مادی موجود اشاره دارد. کارایی و اثربخشی دو مؤلفه مهم بهره وری هستند و معمولاً تحت تأثیر عوامل مختلفی قرار می گیرند (امجدی و همکاران، 1400). بااین حال، سازمان های امروزی با چالش ها و مشکلات فراوانی مواجه هستند که شادابی سازمانی می تواند آن ها را در دستیابی به بهره وری کمک کند. ازآنجاکه سازمان آموزش وپرورش که هدف آن تربیت و تعلیم نسل آینده است و به جهتی در فراهم سازی نیروی کار آموزش دیده نیز عمل می نماید و بهره وری آن در دستیابی به اهداف تعیین شده است، عناصر و عوامل چندی تأثیرگذار و نقش آفرین هستند و در کنار سرمایه های انسانی، مالی و اقتصادی، سرمایه دیگری بنام سرمایه اجتماعی مورد بهره برداری قرار گرفته است. این مفهوم به پیوندها و ارتباطات میان اعضای یک شبکه به عنوان منبع باارزش اشاره دارد که با خلق هنجارها و اعتماد متقابل موجب تحقق اهداف سازمان می شود. ازاین رو، پژوهش حاضر، با درک خلأ پژوهش های انجام شد از نظر دستیابی به بهره وری در سازمان آموزش وپرورش آذربایجان شرقی انجام خواهد شد.
پژوهشگران	فریبا خیری سیسی (دانشجو)، محسن رفیعی (استاد راهنمای اول)، روح اله مهدیون (استاد مشاور)