عنوان اثربخشی برنامه آموزش شناختی بر مهارت های شناختی و علایم اختلال بیش فعالی و نقص توجه در کودکان مبتلاء به این اختلال نوع پژوهش مقاله چاپ شده کلیدواژهها ثبت نشدهاست! چکیده ثبت نشدهاست! پژوهشگران حسن یعقوبی (نفر اول)