مشخصات پژوهش

عنوان	یادگیری پنهان: تاثیرکارتون های مذهبی در دین داری دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی
نوع پژوهش	مقاله چاپ شده
کلیدواژه‌ها	دین داری دانش آموزان، کارتون های مذهبی، دانش آموزان ششم ابتدایی
چکیده	این تحقیق باهدف بررسی تاثیر مشاهده کارتون های مذهبی در دین داری دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی صورت گرفته است. روش مورد استفاده شبه-آزمایشی با طرح پیش- آزمون و پس -آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه ی آماری شامل دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی می باشد که در مدارس غیر دولتی شهر میاندوآب در سال تحصیلی 94-93 مشغول به تحصیل می باشند. با روش نمونه گیری تصادفی 15 نفر در گروه آزمایش و 15 نفر هم در گروه کنترل جایگزین شدند. قبل از انجام هر گونه مداخله ای پرسش نامه سنجش دینداری در هر دو گروه مورد اجرا قرار گرفت. پس از گذشت دو هفته، در گروه آزمایش مداخلات لازم(پخش کارتون های مذهبی) در طی 11 هفته صورت گرفت و درکلاس دیگر (گروه گواه) هیچ گونه مداخله ای صورت نگرفت. در نهایت پس از گذشت سه ماه مجدداً پرسش نامه سنجش دینداری در هر دو گروه اجرا شد و نتایج با استفاده از تحلیل کواریانس چند متغیره مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصله حاکی از آن است که کارتون های مذهبی توانسته است تغییرات معناداری را در دین داری دانش آموزان گروه آزمایش ایجاد نماید.
پژوهشگران	سیروس اسدیان (نفر اول)، مرضیه مقدم (نفر دوم)