|
عنوان
|
تأثیر اجرای شیوه های مختلف یادگیری مشارکتی بر
خود کار آمذی عمومی دانش آموزان
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله چاپ شده
|
|
کلیدواژه‌ها
|
خودکارآمدی،دانش آموزان هنرستان، درس دین و زندگی، پژوهش گروهی، گروه جیگ ساو، یادگیری مشارکتی
|
|
چکیده
|
هدف پژوهش حاضر مقایسه تأثیراثربخشی الگوهای یادگیری مشارکتی بر میزان خود کار آمذی فرا گیران در درس دین و زندگی دانش آموزان سال دوم هنرستان است.روش پژوهش نیمه تجربی و جامعه آماری هنرجویان هنرستان های ناحیه 2 اردبیل بوده که به شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای یک هنرستان گزینش و از کلاس ها آن(2کلاس آزمایش و یک کلاس کنترل) انتخاب شدند.
|
|
پژوهشگران
|
محمد عظیمی (نفر اول)، قربان کیان (نفر دوم)، یوسف ادیب (نفر سوم)، موسی پیری (نفر چهارم)
|