|
عنوان
|
نقش محیط خانواده در تبیین نشانگان درونی سازی و برونی سازی نوجوانان
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله چاپ شده
|
|
کلیدواژه‌ها
|
نوجوان، نشانگان درونی سازی، نشانگان برونی سازی، محیط خانواده، جنسیت
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با هدف تبیین نشانگان درونی سازی و برونی سازی نوجوانان با توجه به
محیط خانواده انجام شده است. در این مطالعه، 7461 نوجوان ( 840 دختر و 810 پسر) به
روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه، انتخاب شدند. نوجوانان به
منظور شرکت در پژوهش به دو مقیاس محیط خانواده و فرم خودسنجی نوجوان از فرمهای
سن مدرسه براساس تجربه آخنباخ، پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده های به دست
آمده، از روشهای آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است. در سطح توصیفی
شاخصهای متمایل به مرکز و پراکندگی و در سطح استنباطی آزمونهای ضریب همبستگی
پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به کار برده شده است. یافته های حاصل از پژوهش
حاضر نشانگر آن است که بسیاری از متغیرهای مربوط به محیط خانواده با نشانگان درونی-
سازی و برونی سازی از روابطی معنادار برخوردار هستند. از ده متغیر محیط خانواده، شش
متغیر با نشانگان درونی سازی و شش متغیر، با نشانگان برونی سازی در ارتباط اند. نتایج
تحلیل رگرسیون چندگانه در این پژوهش نشان می دهد که جنسیت هر دو نشانگان درونی
و برونی سازی را پیش بینی کرده و بیشتر مؤلفه های محیط خانواده به خوبی نشانگان
درونی سازی و برونی سازی را تبیین می کنند.
|
|
پژوهشگران
|
حمید پورشریفی (نفر اول)، زینب خانجانی (نفر دوم)، جلیل باباپور خیرالدین (نفر سوم)، بهزاد شالچی (نفر چهارم)
|