|
عنوان
|
تاثیر مهارتهای روانی و خود نظم دهی با موفقیت ورزشی دختران مدارس تبریز
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله ارائه شده
|
|
کلیدواژه‌ها
|
موفقیت ورزشی ، مهارتهای روانی ، خود نظم دهی ، دانش آموزان دختر تبریز
|
|
چکیده
|
هدف از تحقیق حاضر تعیین قابلیت پیش بینی و تبیین موفقیت ورزشی دانش آموزان دختر بر اساس مهارتهای روانی و خود نظم
دهی آنان است برای این منظور تعداد 242 نفر از دانش آموزان دختر تبریز انتخاب شدند. اطلاعات به وسیله سه پرسشنامه
پرسشنامه موفقیت تحصیلی، پرسشنامه خود نظم دهی و پرسشنامه مهارتهای روانی جمع آوری گردید برای تحلیل اطلاعات از آمار
توصیفی مانند میانگین و انحراف معیار و آزمونهای رگرسیون استفاده شد نتایج نشان دادند خود نظم دهی دانش آموزان موفقیت
ورزشی آنها را تبیین و پیش بینی میکند ، مهارتهای روانی دانش آموزان موفقیت ورزشی آنها را تبیین و پیش بینی میکند. سهم
خود نظم دهی در تبیین و پیش بینی موفقیت ورزشی بیشتر و قابل توجه است به طور کلی نتیجه این پژوهش این است که با
توسعه و آموزش مهارت خود نظم دهی دانش آموزان شانس موفقیت بیشتری در مسابفات ورزشی دارند .
|
|
پژوهشگران
|
پرسا ستارپور (نفر اول)، بهزاد شالچی (نفر دوم)
|