مشخصات پژوهش

عنوان	مداخلات روانشناختی موثر بر عملکرد حرکتی کودکان تاخیر رشدی: مطالعه مروری نظاممند
نوع پژوهش	مقاله چاپ شده
کلیدواژه‌ها	مداخالت روانشناختی، عملکرد حرکتی، تاخیر رشدی، مطالعه مروری نظاممند
چکیده	مطالعه حاضر با هدف بررسی مداخالت روانشناختی موثر بر عملکرد حرکتی کودکان تاخیر رشدی انجام پذیرفته است. بررسی اطالعات در پژوهش حاضر به صورت مروری نظاممند انجام گرفته است. روششناسی این پژوهش مبتنی بر گرداوری، طبقه بندی و خالصه کردن یافتههای مقاالت علمی – پژوهشی مرتبط با مداخالت روانشناختی موثر بر عملکرد حرکتی کودکان تاخیر رشدی بین سالهای 2002 تا 2022 میالدی و مستخرج از پایگاههای اطالعاتی داخلی و خارجی شامل: Magiran, SID ، Google Scholar ،Scopus ،PubMed و Science Direct با کلید واژههای تاخیر رشدی، تاخیر حرکتی، مداخالت روانشناختی، مداخالت بهنگام، درمان عصبی – رشدی، یکپارچگی حسی، بازی درمانی، مداخالت ادارکی – حرکتی انجام شده است. از بین 180 مقاله انتخاب شده اولیه با لحاظ کردن معیارهای ورود و خروج، تعداد 12 مقاله جهت بررسی نهایی انتخاب شدند. نتایج بهدستآمده از مطالعه نشان داد مداخالت روانشناختی از جمله: مداخالت بههنگام، مداخالت ادراکی – حرکتی، بازی درمانی، تمرینات ثبات مرکزی، یکپارچگی حسی – حرکتی، بازی بومی – محلی، مداخالت رایانهای – حرکتی و درمان رشدی – عصبی هر کدام نقش بسزایی در اثربخشی و بهبود مهارتهای حرکتی کودکان تاخیر رشدی دارند. نتیجه گیری: با بررسی مطالعات انجام شده میتوان استنباط کرد که هر کدام از مداخالت روانشناختی مبتنی بر دیدگاه خاصی است و از منظر خود باعث تقویت عملکرد حرکتی کودکان تاخیر رشدی میشوند و برخی مداخالت نیز از با استفاده ترکیبی از روشها احتمال تاثیرگذاری را افزایش میدهند. همچنین با توجه به سن بحرانی مهارتهای عصب روانشناختی به ویژه عملکرد حرکتی مدنظر ژوهش، هرچه مداخالت در سنین پایینتر انجام گیرد نتایج بهتری خواهند داشت.
پژوهشگران	محمد حسینعلیزاده (نفر اول)، عزت اله احمدی (نفر دوم)، کریم عبدالمحمدی (نفر سوم)، شهاب صایب منش (نفر چهارم)