|
عنوان
|
مدل تعلل ورزی تحصیلی براساس خودناتوان سازی تحصیلی و کمالگرایی با نقش واسطه ای احساس شایستگی
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله چاپ شده
|
|
کلیدواژه‌ها
|
تعلل ورزی تحصیلی، خودناتوان سازی تحصیلی، کمال گرایی، احساس شایستگی
|
|
چکیده
|
این پژوهش با هدف ارائۀ مدل ساختاری تعللورزی تحصیلی براساس خودناتوانسازی و کماالگرایای باا نقاش واسا های احسااس
شایستگی انجام شد.
|
|
پژوهشگران
|
فاطمه علی پور (نفر اول)، ابوالفضل فرید (نفر دوم)، سیدقاسم مصلح (نفر سوم)
|