|
عنوان
|
مطالعه پدیدارشناختی راهبردهای فرهنگپذیری کودکان کار افغانی ) مطالعه موردی: مرکز
حامی پرتو منطقه 5 تهران(
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله چاپ شده
|
|
کلیدواژه‌ها
|
فرهنگپذیری، کودکان افغانی، کودکان کار، پدیدارشناختی.
|
|
چکیده
|
افغانستان بهعنوان یک کشور همسایه با مشکلات امنیتی و اقتصادی جدی روبهرو بوده و بس یاری از
افغانستانیها بهدنبال بهبود شرایط زند گی خود به کشورهای همسایه مهاجرت میکنند، ایران بهعنوان یکی از
مقصدهای اصلی این مهاجران انتخاب میشود. مهاجرانی که به شکل غیرقانونی از افغانستان به ایران میآیند
از مهارت و توانایی خاصی برخوردار نبوده و در کارهای رده پایین جامعه مشغول به کار میشوند. کودکان
این مهاجران نیز بهدلیل مشکلات اقتصادی خانوادههایشان مجبور به کار میشوند. با توجه به ای نکه بسیاری
از کودکان و نوجوانان افغانستانی در ایران به دنیا آمدهاند یا در سنین کود کی به این کشور مهاجرت کردهاند،
مسئله فرهنگپذیری آنها از اهمی ت بسزا یی برخوردار است. در این راستا، هدف پژوهش حاضر فهم
راهبردهای فرهنگپذیری کودکان کار افغانی در ایران است. در پژوهش حاضر با بهرهگیری از روش کیفی و
رویکرد پدیدارشناختی، از تکنیک مصاحبه عمیق نیمهساختاریافته برای جمعآوری اطلاعات پژوهش استفاده شده است. مشارک تکنندگان پژوهش را کودکان افغانی حاضر در مرکز حامی پرت و در منطقه 5 تهران تشکیل
دادهاند و با 18 نفر از آنها مصاحبه شده است. برای انتخاب مشارک تکنندگان از روش نمونهگیری هد فمند
با حداکثر تنوع استفاده شد. دادهها با استفاده از روش موستاکاس تحلیل شدهاند. یافتههای پژوهش بیانگر آن
است که راهبردهای فرهنگپذیری کودکان کار افغانی عبارتند از: همانندسازی، جدایی یا انفصال، هماهنگی
یا انطباق، حاشیهگزینی یا انزواطلبی. یکپارچگی، رایجترین شکل راهبرد فرهنگپذیری است؛ چراکه به
کودکان کار افغانی اجازه میدهد با وجود پایبندی به هویت فرهنگی و ارز شهای جامعه خویش، خود را با
هویت و فرهنگ جامعه میزبان وفق دهند.
|
|
پژوهشگران
|
الهام غنی زاده (نفر اول)، صمد رسول زاده اقدم (نفر دوم)، مهرداد محمدیان (نفر سوم)
|