|
عنوان
|
رابطه ی سبک های فرزندپروری تصوری و سلامت روان با بروز رفتار قلدری بر اساس حمایت اجتماعی دانش آموزان دوره دوم متوسط شهرستان هریس
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
سبک های فرزندپروری تصوری، سلامت روان، قلدری، حمایت اجتماعی
|
|
چکیده
|
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ی سبک های فرزندپروری تصوری، سلامت روان با رفتار قلدری براساس حمایت اجتماعی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان هریس می باشد. این تحقیق از لحاظ هدف، کاربردی و از نوع تحقیقات توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان هریس به تعداد 533 نفر(306 پسر و 227 دختر) و حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 224 نفر تعیین گردید. از این تعداد 120 نفر پسر و 104 نفر دختر می باشد و به روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب گردید. برای گردآوری اطلاعات از چهار پرسش نامه ی مقیاس قلدری ایلی نویز(2001)، پرسش نامه حمایت اجتماعی فیلیپس(1986)، مقیاس سنجش سلامت روانی معنوی پور(1391) و پرسش نامه اقتدار والدینی بوری(1991) استفاده شد. داده ها با استفاده از شاخص های همبستگی، تحلیل واریانس چندمتغییری، مدل سازی براساس معادلات ساختاری و تحلیل مسیر مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته های پژوهش نشان داد که بین سبک های فرزندپروری تصوری و قلدری با میانجی گری حمایت اجتماعی، رابطه معناداری وجود دارد. همچنین مشخص شد که بین سلامت روان و قلدری با میانجی گری حمایت اجتماعی رابطه معناداری وجود دارد و نیز مشخص شد بین سبک های فرزندپروری تصوری و سلامت روان با واسطه گری حمایت اجتماعی رابطه معناداری وجود دارد. در ادامه مشخص شد که بین پسر ها و دختر ها از لحاظ قلدری تفاوت معناداری وجود دارد ولی بین آن ها از لحاظ متغییر های حمایت اجتماعی، سبک های فرزندپروری و سلامت روان تفاوت معناداری وجود ندارد. همچنین نتایج نشان داد که سلامت روان با سبک های فرزندپروری مقتدرانه رابطه مثبت و معنی داری دارد. در ادامه مشخص شد قلدری با سبک های فرزندپروری مقتدرانه رابطه ی منفی و معناداری دارد ولی سبک فرزندپروری آسان گیرانه با قلدری رابطه ی مثبت و معناداری دارد.
|
|
پژوهشگران
|
فرهاد طاهری مقدم (دانشجو)، رامین حبیبی (استاد راهنما)، ابوالفضل فرید (استاد راهنما)
|